«ШАГ» – «Школа Активного Гражданина»
2 сентября 2021 года в рамках информационно- образовательного проекта "Школа Активного Гражданина" прошло мероприятие по теме « Международное положение накануне Второй мировой войны ».
На первом этапе обсуждения ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ» учитель истории Воронецкий А.И. познакомил учащихся IX класса с содержанием информационных блоков: «Итоги Первой мировой войны»;
«Политические цели крупнейших стран после Первой мировой войны»; «Приход фашистов к власти в Италии и Германии»; «Политика «умиротворения» агрессора западноевропейских стран»; «Очаги военной напряженности в 1930-ые гг.»; «Попытки создания системы коллективной безопасности. Германо-советский договор о ненападении».
В фокусе обсуждения: ситуация в Европе и мере накануне II мировой войны.
ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ»
Учащиеся ответили на вопросы:
- Почему мирные договоры, заключенные после Первой мировой войны, не смогли обеспечить устойчивый мир?
- Способствовали ли политические цели крупнейших стран сохранению мирового устройства, сложившегося после Первой мировой войны?
- Почему именно в Германии и Италии наиболее активным было фашистское движение? Почему немецкое и итальянское общество поддержали фашистов?
- Почему политика «умиротворения» агрессора, которую проводили Великобритания и Франция, способствовала развязыванию Второй мировой войны?
- В каких регионах в 1930-ые гг. возникли очаги военной напряженности? Чем это объяснялось?
- Почему в1930-е гг. СССР и странам Западной Европы неудалось создать систему коллективной безопасности?
В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ПОДВОДИМ ИТОГИ» учащиеся определили исторические события, которые способствовали развязыванию Второй мировой войны.
